Заместитель председателя комитета Госдумы по вопросам защиты семьи, материнства, отцовства и детства Виталий Милонов убеждён, что в школах важно вводить оценку за поведение. «Нынешняя ситуация, без сомнения, нуждается в каком-то решении в конечном итоге.
Ведь в некоторых классах взаимоотношения осложняют учителя, которые либо не обладают необходимой квалификацией, либо не справляются с детьми, потерявшими дисциплину, и это требует урегулирования», — отметил Милонов в интервью изданию «Лента». По мнению депутата, школьное поведение напрямую связано с воспитанием, а воспитание — составная часть образовательного процесса.
По мнению Милонова, учащиеся могут использовать свои знания не на пользу обществу. «Мы видим проблему в том, что родители нынешних детей воспитаны и обучены в условиях разрушенной системы 90-х годов.
Они зачастую не осознают своей ответственности в воспитании детей и возлагают ожидания на школу, ожидая, что она комплексно «отремонтирует» поведение их детей. При этом сами либо не справляются с воспитанием, либо не способны, либо просто не желают заниматься этим.
Таким образом, введение оценки за поведение становится необходимостью. Да, возможно, некоторым это может восприниматься не наилучшим образом.
Но как иначе поступить? Я поддерживаю инициативу Министерства просвещения», — подытожил Милонов.